Ideologische Diskussion

Luttmann erinnerte in seinem Beitrag an die erste PISA-Studie anno 2001, in denen die unionsgeführten Bundesländer Bayern und Baden-Württemberg die Nase vorn gehabt hätten – weit vor Hessen und Nordrhein-Westfalen. Aus den seither gemachten PISA-Studien, so Luttmann, ließe sich keinesfalls die Überlegenheit der Gesamtschulen ableiten. Wissenschaftler lobten das „zweigliedrige Schulsystem à la Sachsen“. Er wage die Prognose, dass die „Hauptschule die Koalitionsverhandlungen in NRW nicht überleben werde. Und, so Luttmann, „wir werden uns der Entwicklung nicht verschließen können.“ Er wünsche sich im Kultusministerium des Landes „mehr Mut zu Entscheidungen“. Das Hauptschul-Angebot finde trotz der beruflichen Neuausrichtung gesellschaftlich kaum noch Akzeptanz. Die „Zusammenlegung von Haupt- und Realschulen in einer neuen Schulform“ sei geboten. Den Machern des maßgeblich von SPD und GEW initiierten Volksbegehrens für gute Schulen mit der Forderung nach vier-, in Ausnahmefällen sogar dreigliedrigen Gesamtschulen müsse man entgegenhalten, dass nur fünfzügige Gesamtschulen die Gewähr für eine dreistufige Oberstufe böten. Auf die Einführung des G-8-Abiturs nach zwölf Schuljahren sollte man nicht verzichten, zumal es europäischem Standard entspreche. Die Lehrpläne müssten allerdings weitaus konsequenter angepasst werden. Im übrigen werde man nicht mehr zulassen, dass die Gesamtschulen besser gestellt werden als Realschulen oder Gymnasien. Als Voraussetzung für die Gründung weiterer Gesamtschulen im Landkreis sieht Luttmann im übrigen die Einigung von Gemeinden auf einen gemeinsamen Standort.